Nachdem wir mit unserer Mitwirkung am Bundesmodellprojekt zur Erprobung des Trägerübergreifenden Persönlichen Budgets wertvolle Erfahrungen und Kenntnisse sammeln konnten, befassen wir uns im neuen Projekt primär damit, wie dieses Wissen für das Thema Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf bzw. ins Erwachsenenleben nutzbar gemacht werden kann.

Mit 10 Förderzentren aus siebenKreisen ist eine enge Partnerschaft in der Projektdurchführung verabredet. Mit vier Integrationsfachdiensten haben wir die Zusammenarbeit mit einer Kooperationsvereinbarung unter Beteiligung des Integrationsamtes besiegelt.

Mittlerweile hat sich unsere Projekttätigkeit auf die Durchführung von Fortbildungsreihen für Förderzentren mit dem Schwerpunkt geistige und motorischen Entwicklung verlagert.

Wenn wir uns auch in erster Linie als Projektträger verstehen, so möchten wir dennoch auf einige unserer weiteren Aktivitäten verweisen.